ГИМНАЗИЯ (от лат. gymnasium - место для упражнений) - среднее общеобразоват. уч. заведение. Г. возникли в 16 в. в Германии. В России первая петерб. академич. Г. основана в 1726 при Петерб. АН и просуществовала до 1805, делилась на 2 отд.: немецкую (из 3 классов) и латинскую (из 2 классов). В 1733 в программу вошли греч. яз., риторика и логика, в 1770-е гг. в старших классах обучали основам математики и естеств. наук. Кол-во учащихся было невелико (в 1737 - 18 учеников). В 1758 надзор за академич. Г. поручен М. В. Ломоносову, к-рый открыл в ней рус. классы. Г. при Моск. ун-те основана в 1755 и существовала до 1812, делилась на 2 отделения (для дворян и разночинцев) и 4 школы: рос. (3 кл. - грамматика, стихотворство, красноречие), лат. (2 кл. - грамматика, синтаксис лат. языка), науч. (3 кл. - арифметика, геометрия и география) и европ. языков. В нач. 19 в. в Г. было 900 учащихся. Казанская Г. (открыта в 1758) была ориентирована на изучение вост. языков. В 1788 закрыта, в 1798 открыта с др. программой.
По "Уставу учебных заведений, подведомственных ун-тетам" (1804) Г. стали осн. типом ср. школы в России, в них принимались выпускники уездных училищ, независимо от сословной принадлежности, кроме крепостных. В 1828 введены сословные ограничения при приеме, в Г. в осн. могли учиться дети дворян и чиновников. По "Уставу учебных заведений и прогимназий" (1864) открывались три типа Г.: классич. с греч. и лат. языками с небольшим кол-вом часов на физику и естествознание, классич. с лат. языком, реальные без изучения древних языков с большим объемом преподавания естествознания и физики. Были также основаны прогимназии с сокращ. курсом обучения. В 60-е гг. открыты жен. Г. По "Уставу гимназий и прогимназий Мин-ва нар просвещения" (1871) единств. типом Г. признавалась 7-классная классич. Г. с 8-летним курсом обучения (7-й класс делился на 2 года) с преподаванием греч. и лат. языков. В 1914 принят новый уч. план для Г. После 1917 Г. как тип учеб. заведения был ликвидированы. С кон 1980-х гг. предпринимаются попытки возрождения гимназич. образования в России.
Лит.: Алешинцев И. А. История гимназич. образования в России (XVIII - XIX вв.). СПб., 1912; Ганелин Ш. И. Очерки по истории ср. школы в России 2-й пол XIX в. 2 изд. М., 1954; Константинов Н. А. Очерки по истории ср. школы. Гимназии и реальные училища с кон. XlX в. до Февр. рев-ции 1917 г. 2 изд. М., 1956.
Другие термины и определения
Авторханов Абдурахман Геназович. АВТОРХАНОВ Абдурахман Геназович (1909-97) - историк и политолог. Род. в чечен. ауле. После окончания начальных рус. и арабской школ поступил в медресе: исключен за чтение светской лит-ры. Ушел учиться пешком в Грозный. Служил в грозненском чеченском горном эскадроне; с 1923 жил в грозненском детдоме. Окончил школу 2-й ступени им. Т....
Смерд. СМЕРД - в Киевской Руси 11-12 вв. сел. житель, по мнению нек-рых историков, зависимый (в отличие от свободного "людина"). В Новгородской и Псковской землях 13-15 вв. - сел. житель, живущий в погосте и несущий повинности в пользу города. С кон. 15 в. в связи с ликвидацией боярских республик термин "С." теряет соц. смысл,...
Зограф Ал-др Ник. ЗОГРАФ Ал-др Ник. (1889-1942) - исследователь антич. культуры, нумизмат, сын Н. Ю. Зографа. Окончил ист.-филол. ф-т Моск. ун-та (1912). Преподаватель Лазаревского ин-та вост. яз. (1914-18), сотр. Музея изобразит. иск-ва (нештатный с 1914, штатный - в 1918-22), НИИ иск-знания и археологии, Моск. отд. Гос. акад. истории мат. культуры (ГАИМК) (с...
09.06.2007 Заседание Рабочей группы по борьбе с организованной преступностью Тепло приветствуя гостя, председатель поздравил посла Николоза Натбиладзе с новым назначением и пожелал ему успехов в дипломатической деятельности.
С удовлетворением отметив состояние нынешних отношений с Республикой Грузия, опирающихся на глубокие исторические корни, председатель рассказал о крепнущих из года в год связях между двумя дружественными странами благодаря напряженному труду и дальновидной политике государственных лидеров, заботящихся о благе и процветании наций.
17.03.2007 Инаугурация Секретариата Организации за демократию и экономическое развитие Соглашениями предусматривается обучение с целью совершенствования специальных навыков сотрудников, обмен экспертами по профессиональным вопросам, а также обмен профессиональной, научной и технической информацией, относящейся к вопросам функционирования организаций. Нынешнее соглашение открывает новую страницу в истории взаимоотношений двух стран.
13.01.2007 Заседание Рабочей группы по чрезвычайным ситуациям РГЧС заслушала отчет о председательстве в Рабочей группе в период 2006-2007 годов, определила приоритеты своего дальнейшего сотрудничества в сфере предупреждения чрезвычайных ситуаций и ликвидации их последствий, согласовала План своей работы на 2008 год, достигла соответствующих договоренностей о разработке Плана сотрудничества в сфере обучения и переподготовки кадров.
04.11.2006 Секретариат ГУАМ принял семинар-практикум Управления ООН по борьбе с наркотическими веществами Генеральный секретарь приветствовал участников семинара, проходившего под председательством г-на Вальтера Гера, руководителя Секции по правовым вопросам противодействия терроризму, начальник Секции по правовым вопросам СПТ/ЮНОДК. Координатор программ Секретариата по политико-правовым вопросам г-н Георгий Назаров сделал презентацию о деятельности и инициативах организации.
